东盟留学生在兰州大学的学习与生活体验
更新于：2021年10月13日 阅读：0
“未来我希望从事与汉语相关的工作，通过文字、语言、绘画等形式把在中国的所见所学分享给更多人，让他们更了解中国。”聊到未来，来自泰国的林安露Nattachar Thong-Aram告诉记者。
林安露是一名大二的学生，目前就读于国际文化交流学院国际教育专业。兰州大学位于中国西北的甘肃省兰州市，学校创建于1909年，至今已有百年历史，是中国重点综合性大学之一。
兰州大学现有在校在华留学生881人，来自5大洲68个国家，其中“一带一路”沿线国家和地区生源占97%，在籍的东盟留学生达145人。近年来，随着中国与东盟国家高等教育的发展和教育质量的提高，双方互派留学生人数超过20万，在中国和东盟国家的教育领域，“东盟热”和“中国热”方兴未艾。
多姿多彩的校园生活
林安露告诉记者，刚来兰大时，第一个月最“难过”。“当时我的汉语水平不是很好，说话结结巴巴。在课堂上，老师讲授的内容只能听懂60%，每次课后都要把课堂录音听好多遍。”林安露回忆。老师和身边的同学给了她很多鼓励帮助，现在她的汉语有了明显的进步，日常交流没有问题，人也变得自信开朗了。“现在，除了完成好学业，我还在学习拍摄、剪辑视频，已经积累了不少经验，剪辑视频的技术越来越好了！”林安露开心地说。在校期间，林安露的课程集中在汉语学习，集中提升汉语的听说读写能力，学习中国文化。
林安露（左一）参加2021年兰州大学来华留学生—教师羽毛球联谊赛。
来自越南的范横美Hoanh My Pham也有类似的经历，由于中文不够熟练，生活中遇到很多不便。“‘香蕉、苹果怎么卖？’这些生活用语都是兰大的老师教我的，她经常鼓励我，给了我很多关心和帮助。”范横美说：“当时遇到什么困难都找老师，给老师添了不少麻烦。不过我真的很感激她，老师的耐心和热情，我会一直记得。”
范横美目前就读于文学院，不仅学习汉语，还有美学、文学方面的课程。
范横美（后排右三）和同学们一起游览甘肃兰州五泉山公园。
远赴异国他乡求学，留学生们需要克服语言、学业、文化差异等问题。为了帮助留学生更快适应留学生活，学校组织了丰富多彩的活动。疫情期间，学校开办了“汉语桥”线上活动，同学们在“云端”积极与老师互动交流，学习汉语知识、茶艺、刺绣、敦煌舞蹈、传统乐器、西北生态文化、西北民歌、美食等课程，让国际学生充分感受西北风情，感知中华文化的魅力。由于新冠肺炎疫情影响，2021年春节很多东盟留学生选择留校过年。为了让他们过好年，春节期间，学校为他们准备了装有巧克力、春联的小福袋，并邀请留学生们一起包饺子，共同感受中国新年的喜庆和温馨。此外，兰州大学还组织留学生教学实习，对甘肃及其周边省份进行文化考察，到当地农村、学校、企业、医院进行参访，体验中国传统文化，感知中国变迁。
“来中国之前，我没有出过国，对中国也不太了解。但是在中国学习和生活的这几年，我发现中国和我想象的完全不一样，这里的人民友好、热情”。来自老挝的明朗Phetnikone Sisayanta在采访中，与记者分享了一段生活经历。“我在踢足球时认识了一位叔叔，他为人慷慨热情，我们刚认识，他就邀请我去家里吃饭。在他家里我才知道原来那天是中国的端午节，他和妻子教我包粽子。当时，我感觉特别温暖，中国人都很善良，这段经历我至今难忘。”明朗说。
明朗（右）和同学一起练习书法。
明朗是2019年来到中国留学，就读于兰州大学法学院，攻读硕士学位。“刚来到中国时，由于不懂中文，我不知道该怎样跟中国人沟通交流，现在经过学习，我已经可以用中文完成简单的对话了。”明朗说，刚来中国，想去菜场买东西，但不懂如何用手机支付，这时买菜的阿姨会热心地帮助他，现在的明朗已经很好地融入了当地生活。“中国人民的生活很方便，你只要保证手机有电、有网络，出门忘了拿钱包也不成问题。当你在饭馆、超市、酒店消费或者在网上买火车票、叫外卖，甚至是在小市场买菜、买水果，都可以在手机上完成支付。这是现代中国非常了不起的一大成就，科技融入了老百姓的生活，让生活更加便捷。”明朗感叹着。
明朗说：“选择来中国留学，主要原因是受到中国文化的吸引。中国文化在国际上的影响力不断提升，全球范围都掀起了‘汉语热’。另外，中国高校的学术环境、教育水平及生活条件等都已经与国际接轨，在中国取得的学位能得到世界的认可。现在中国的国际地位不断提升，和世界各国不断拓展多领域的交流合作。来华留学生的增长，不仅仅是对中国国际地位的认可，还为中国的经济政治建设提供了人才支撑，也为中国文化“走出去”提供了良好的发展机遇。”“我从小通过电视剧看到中国美丽的风景、悠久的文化、古老的建筑……那时在我在心里有一个渴望，不论是旅游还是工作，一定要来中国看看。”范横美也在交流中流露出对中国的喜爱。今年是中国-东盟建立对话关系30周年。“未来兰州大学希望进一步深化与东盟国家高校合作，”兰州大学副校长李玉民表示，希望双方能够探索新的合作领域，切实推动与东盟各国的教育合作交流。
