9月13日，兰州大学“双一流”建设周期总结专家评议会在城关校区召开。专家组对兰州大学“双一流”建设工作进行了全面考察和评议，充分肯定了兰州大学一流大学建设工作和化学、大气科学、生态学、草学四个一流学科建设工作，一致认为兰州大学高质量地完成了“双一流”建设目标任务，达到了预期成效，形成了在我国西部待发达地区办高水平大学的模式。

专家组表示，兰州大学“双一流”建设思路清晰，目标定位准确，改革与创新迈出扎实步伐。对标建设方案，五大建设任务、五大改革任务和一流学科建设成效显著，全面完成了周期建设任务，许多指标超额完成，学校综合办学实力显著增强，整体呈现了良好的发展态势。

专家组认为，兰州大学主动面向国际学术前沿，对接国家战略和区域经济社会发展需求，凝练学科方向，形成“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科建设思路，汇聚优势学科资源，搭建高水平专家团队，构建跨学科创新人才培养机制；典型案例特色突出，具有较强的推广示范意义。

专家组提出，兰州大学对标对表查摆问题客观准确，改进措施针对性强。建议学校进一步强化人才队伍建设，创造更为优越的引人育人用人环境，着力加强现有人才的培育和高层次人才队伍建设。进一步加快基础性和新兴交叉学科建设，促进传统专业的升级改造，并布局建设更多社会急需的新专业。进一步创新管理体制机制，充分发挥一流学科引领、交叉、带动作用，有效推进学校“双一流”建设。

中国科学院院士、中国科学院青藏所所长陈发虎教授，南开大学常务副校长许京军教授担任专家组组长，中国工程院院士南志标教授，华中科技大学副校长解孝林教授，北京林业大学校长安黎哲教授，北京大学学科办副主任贺飞研究员，甘肃省教育厅副厅长张国珍教授，西北师范大学校长刘仲奎教授，兰州理工大学校长芮执元教授，浙江大学吴敏教授，复旦大学李博教授，兰州大学邬大光教授、包国宪教授、刘建全教授、王为教授为专家组成员。

校长严纯华从学校“双一流”建设举措、一流大学周期建设成效和一流学科建设标志性成果、存在不足与改进举措等方面汇报了学校“双一流”周期建设情况。

专家组认为，兰州大学扎根西部办大学，在百十年的发展历史中，形成了极具特色的办学理念、发展思路和目标定位，走出了一条在经济待发达地区办高水平大学的发展之路。自“双一流”建设以来，兰州大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻全国教育大会、全国研究生教育会议和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，以及中央关于“双一流”建设的总体部署和要求，落实立德树人根本任务，秉承“做西部文章，创一流大学”的办学理念，经过全校师生的共同努力，有效推动了学校“双一流”内涵建设、特色建设、高质量建设，为国家经济社会发展和西部高等教育振兴做出了重要贡献。

专家组表示，兰州大学“双一流”建设思路清晰，目标定位准确，改革与创新迈出扎实步伐。对标建设方案，五大建设任务、五大改革任务和一流学科建设成效显著，全面完成了周期建设任务，许多指标超额完成，学校综合办学实力显著增强，整体呈现了良好的发展态势。

专家组认为，兰州大学主动面向国际学术前沿，对接国家战略和区域经济社会发展需求，凝练学科方向，形成“兴文、厚理、拓工、精农、强医”的学科建设思路，汇聚优势学科资源，搭建高水平专家团队，构建跨学科创新人才培养机制；典型案例特色突出，具有较强的推广示范意义。

专家组提出，兰州大学对标对表查摆问题客观准确，改进措施针对性强。建议学校进一步强化人才队伍建设，创造更为优越的引人育人用人环境，着力加强现有人才的培育和高层次人才队伍建设。进一步加快基础性和新兴交叉学科建设，促进传统专业的升级改造，并布局建设更多社会急需的新专业。进一步创新管理体制机制，充分发挥一流学科引领、交叉、带动作用，有效推进学校“双一流”建设。